5-8 июля 2024 года в зале диссертационных советов Южного федерального университета состоялась торжественная церемония защиты выпускных проектов, реализованных слушателями в рамках обучения по программе профессиональной переподготовки.
В состав комиссии вошли войсковой священник Всевеликого войска Донского протоиерей Георгий Сморкалов, директор департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений Петр Серов, директор академии педагогики и психологии ЮФУ Владимир Кирик.
Духовники казачьих обществ, прошедшие обучение по программе «Социальное программирование казачьей идентичности в условиях региональных образовательных и социокультурных систем» на базе Южного федерального университета, представили выпускные работы. Эти работы были посвящены организации и проведению духовно-просветительских конференций в муниципалитетах Дона, фестивалей традиционной казачьей культуры, а также адаптации представителей других этносов и конфессий на донской земле. Все выпускники отметили востребованность и практическую пользу программы.
Клирик Волгодонской епархии иерей Павел Почтовый отметил, что программа профессиональной переподготовки позволила не только обрести новые практические навыки, но и систематизировать теоретические знания.
Протоиерей Георгий Сморкалов подчеркнул важность получения соответствующих социокультурной ситуации знаний и навыков для воспитания подрастающего поколения. Он поблагодарил духовенство, прошедшее обучение, и выразил надежду на практическое применение полученных знаний.
В ходе мероприятия протоиерей Георгий и директор департамента по делам казачества Петр Серов вручили сертификаты духовникам казачьих обществ, завершившим программу.
Программа профессиональной подготовки духовенства реализована в рамках «дорожной карты» сотрудничества Южного федерального университета и Правительства Ростовской области. Цель программы - формирование профессиональных компетенций в области проектирования региональных образовательных и социальных систем казачьей направленности, а также организация просветительских программ с учетом современных достижений в области истории, психологии, социологии и педагогики.
